Bac 2007

pour tout ceux qui regrette le temps perdu sur les bancs de l'ecole et les cours de philo, voila les sujets qu'on a eu au bac... si il y en a que ca inspire... moi ca m'a pas inspire du tout^^

Le desir peut il se satisfaire de la realite??

Que vaut l'opposition du travail manuel et du travail intelectuel??

heureusement qu'on pouvait faire un commentaire de texte^^

toinou a écrit:pour tout ceux qui regrette le temps perdu sur les bancs de l'ecole et les cours de philo, voila les sujets qu'on a eu au bac... si il y en a que ca inspire... moi ca m'a pas inspire du tout^^

Le desir peut il se satisfaire de la realite??

Que vaut l'opposition du travail manuel et du travail intelectuel??

heureusement qu'on pouvait faire un commentaire de texte^^

hummmm je vais méditer la dessus... et je donne ma version...

Nous le sujet du bac, enfin ceux des term était " qu'est ce que nous gagnons a travailler" trucs dans le genre et puis " les préjugés existeront ils toujours ?" ou "pourquoi a t-on des préjugés ? " ainsi qu'un texte de je sais plus qui ^^ je corrigerai mon message quand j'aurai les thermes exacts

C'est sûr, comme ça c'est vachement clair!
On méditera plus tard...

Honnêtement, je trouve cela idiot de demander de philosopher à l'âge de la terminale.
D'une on n'a pas vraiment eu le temps de vivre beaucoup de choses qui permettent de réfléchir (sauf cas particulier); et puis on n'a ni le temps ni vraiment l'envie de beaucoup lire les grands philosophes; non?

Qu'ils appellent la matière autrement sinon...

En tous cas ils vous ont pas loupé, cette année...

Même si j'avais envie de méditer dessus, je n'aurais vraiment pas le temps d'écrire ma disserte sur le forum! T'as du temps à perdre, Frelon... Vais l'dire à Ras...

pas d'accord >< j'ai déjà lu Rousseau " les confessions" et " la métaphysique" d'Aristote qui sont de grands philosophes. Moi je trouve ça passionant au contraire la philo, pouvoir se projeter dans l'éventualité d'un avis, d'une solution qui en contredit un autre, ouvrant alors une porte sur autre cHose.. Etc [ ou la la ma phrase est longue et complexe >< ] Bref, j'ai la grosse flemme d'argumenter mon avis là, mais du peu que j'en ai vu ca m'a bien plus

Philosopher en terminale... je pense que c'est important, ce qui est ridicule évidemment c'est de noter cette matière, l'idée pour moi est d'aider les ados à réfléchir, leur donner des pistes... mais noter ??? Surtout que l'intérêt de la réflexion et du débat philosophique est de mettre en avant son avis et sa façon de penser..alors quand à 18 ans on se retrouve face à un adulte pour confronter ses idées et que cet adulte va mettre une note... allez prend un bon 3 jeune con, ça va te faire avancer dans la vie d'autant plus qu'avec le bac on ne peut avoir l'explication de sa note et de ses erreurs....

Oui, je suis assez d'accord avec Nhell ! et d'ailleurs j'adore ton image.

MNM'S a écrit:
Même si j'avais envie de méditer dessus, je n'aurais vraiment pas le temps d'écrire ma disserte sur le forum! T'as du temps à perdre, Frelon... Vais l'dire à Ras...

it was a jokkkeeeee!!!!! non je dis rien à Ras... et ne dis rien

déjà que l'on va bien souffrir en plus le 14 juillet... je veux pas souffrir plus que les autres...

si vous voulez mercredi je vous file les sujets d'histoire geo et de physique^^
pour ce qui est de la philo, je pense qu'il est necessaire de noter sinon tout le monde secherait (moi le premier) et c'est vrai que 17-18ans c'est un peu cours...pour faire de la philo et je pense qu'il y aurait des trucs plus interessent a apprendre et plus utiles, par exemple on a parle des connaissance des jeunes en politique je crois..??

Moi, je pense que ça débloque un peu la jeunesse de philosopher et c'est justement le moment où ils en ont besoin. Bon, faut dire que apprendre les autres philosophes ne leur en apprend pas sur eux même mais il faut bien commencer par quelque part, hein?

Et puis pour les notes, ben c'est sûr que c'est obligatoire : c'est le seul truc qui m'a forcé à comprendre Platon.

Le problème en philo, ce sont souvent les profs : ce sont forcément des fous marginaux

lol qui boive du cafe a chaque intercourt et que t'as l'impression qu'ils vont te sauter a la figure^^

Oren a écrit:Moi, je pense que ça débloque un peu la jeunesse de philosopher et c'est justement le moment où ils en ont besoin. Bon, faut dire que apprendre les autres philosophes ne leur en apprend pas sur eux même mais il faut bien commencer par quelque part, hein?

Et puis pour les notes, ben c'est sûr que c'est obligatoire : c'est le seul truc qui m'a forcé à comprendre Platon.

Le problème en philo, ce sont souvent les profs : ce sont forcément des fous marginaux

Je suis complètement d'accord avec toi Oren, mais en même temps surement que le système scolaire devrait revoir leur façon de vouloir apprendre aux jeunes étudiants de penser...
J'enseigne à des élèves donc je sais que certaines choses sont vraiment inadaptées...

Disons que pour moi, il y a des philosophes qu'il faut lire, de la même manière qu'il faut apprendre de la géographie.

Mais c'est vrai qu'on pourrait adapter le programme et les methodes pour les rendre plus actuelles... Faut dire que vraiment, le prof est super important dans cette démarche...

Ca serait bien aussi de rajouter des concepts de psychologie, surtout pour ces ados qui se cherchent... Et puis rajouter des cours de recherche d'emploi mais ça c'est une autre histoire...

Je suis assez d'accord avec ce que dit Oren ! Mais Toinou n'a pas tort pour les notes car ca oblige a assister aux cours ! moi dans mon lycée je vois l'aumonerie c'est pas noter, et bin j'y vais jamais ! Donc c'est bien la preuve que.

Oren a écrit:.

Le problème en philo, ce sont souvent les profs : ce sont forcément des fous marginaux

Qu'est ce que t'as contre les fous marginaux ??? !!!!!! Je ne vois pas où est le problème.. La preuve, je suis une folle marginale et c'est pas nouveau Vous verrez vous verrez.. ^^

Que le monde soit enfermée dans la folie, pour que les grands esprits se rèlevent et triomphent au côté de celle ci tandis que les hommes moutons se meurent dans ce monde sans vague où la fièvre et la vie les poignardent !!! << === c'est juste une de mes esperances !

Ben je veux dire que souvent, ceux qui s'orientent vers la philosophie sont un peu idéalistes, dans leur monde à eux, et j'ai l'impression que des fois, plus que dans d'autres matières, ils sont du mal à communiquer avec les élèves et se mettre à leur portée.

J'ai connu une prof de philo qui a dit dès notre premier cours, un truc à la danceteria : "La philosophie, c'est obscuuuure et moi, je suis là pour vous faire peuuuur" avec un ton lugubre.

Complètement à côté de la plaque la madame. Et j'ai eu plein d'autres temoignages sur des profs de philo vraiment space...

Au final c'est toujours le même problème: manque de pédagogie. A mon sens, on peut prendre n'importe quelle matière ou sujet et si on sait faire passer le message, on ne convertira peut-être pas tout le monde mais on aura ouvert des portes, donné des clés, suggéré l'intérêt, ouvert à la critique...

Je te rejoins tout à fait Nhell sur le principe de la notation; quand je dis "idiot de faire de la philo à cet âge", c'est précisément concernant l'approche poussiéreuse de l'Education Nationale.

attention, le but de l'épreuve de philo, ce n'est pas de faire "philosopher" l'élève et de lui demander son avis (ceux qui le font se prennent un bon gros HS en général) mais de faire une construction argumentée avec les textes qu'il a bachoté.
Il est dans la même logique que l'histoire géo ou l'économie.
Si en effet on était dans la réflexion, l'imaginaire, ce ne serait pas juste de noter. Mais là on veux du par-coeur et du synthétique.

Oren a écrit:Ben je veux dire que souvent, ceux qui s'orientent vers la philosophie sont un peu idéalistes, dans leur monde à eux, et j'ai l'impression que des fois, plus que dans d'autres matières, ils sont du mal à communiquer avec les élèves et se mettre à leur portée.

J'ai connu une prof de philo qui a dit dès notre premier cours, un truc à la danceteria : "La philosophie, c'est obscuuuure et moi, je suis là pour vous faire peuuuur" avec un ton lugubre.

Complètement à côté de la plaque la madame. Et j'ai eu plein d'autres temoignages sur des profs de philo vraiment space...

Oui.. mais nous sommes comme ca, nous trainons dans une folie qui nous permet de survivre, où l'obscurité à l'exterieur se dégage plus que le reste.. Ce qui fait,que la communication claire et directe est difficile car "notre monde " et "notre pensée" n'est pas si définissable que ca. C'est notre monde, mais un fou marginal malgré ce qu'on peut voir est très exigeant avec soi même.
bref ^^

Moi je n'ai pas eu ces sujet la !!
j'ai eu :

1) Les échanges favorisent-ils la paix ? (j'ai pris celui la !!)
2) Les lois sont-elles l'oeuvre de la raison ?
3) C'est un texte avec des questions et la mini dissert porté sur : "L'opinion fait-elle obstacle à la science ?"

VOILA lol

encore des sujet de m****
t'es en ES??

en ES ?? mdrrr
STG ! moi mdr

STG !!! ah j'y pars l'année prochaine :p c'est bien ?

Ben moi perso oui ca me plait j'ai des bon résultats aprés ca dépend des personnes !

je croyais que t'etais plutot litteraire cay cha la??

Oui, je voulais partir en L, je pouvais largement mais je me suis dit que STG ca me serait peut etre plus utile pour ce que je veux faire ! et que ca concerne pas mal aussi le monde des entreprises et que si je n'arrive pas à faire ce que je veux faire, alors à ce moment je reprendrai l'entreprise de ma mère ><